Lauréats en décembre 2025 d’un concours de dessins et de poèmes consacré aux soldats engagés en opération extérieure, les élèves de la classe de défense et de sécurité globale du lycée professionnel de Faa’a ont vécu une expérience pédagogique exceptionnelle à Moruroa le 1er juillet. Acheminés sur le site à bord d’un avion CASA des forces armées, ils ont pu découvrir un lieu singulier de l’histoire contemporaine de la Polynésie française et confronter les enseignements reçus en classe à la réalité du terrain.
Une visite au cœur de l’histoire contemporaine
À l’invitation du Commandement supérieur des forces armées en Polynésie française, les élèves ont bénéficié d’une visite guidée consacrée à l’histoire du site, aux essais nucléaires qui y ont été conduits et aux dispositifs de surveillance aujourd’hui déployés. Cette journée leur a permis d’aborder plusieurs dimensions essentielles de leur formation, telles que l’histoire, les sciences, l’environnement, la défense, mais aussi les conséquences humaines et territoriales liées à cette période de l’histoire polynésienne.
Parce qu’elle s’est déroulée sur un site qui occupe une place particulière dans l’histoire de la Polynésie française, cette visite avait une portée qui dépassait largement celle d’un déplacement scolaire. Comprendre l’Histoire suppose aussi de pouvoir en appréhender les lieux, d’interroger les traces qu’elle laisse et de croiser les regards permettant d'en saisir toute la complexité. En découvrant Moruroa et en échangeant directement avec les personnels présents sur le site, les élèves ont ainsi pu donner une dimension concrète à des sujets qui peuvent parfois paraître éloignés lorsqu’ils sont uniquement abordés dans les manuels ou en salle de classe.
Cette démarche s'inscrit pleinement dans la mission de l’École visant à transmettre des connaissances, donner aux élèves des clés de compréhension du monde dans lequel ils vivent et leur permettre de construire progressivement leur propre jugement éclairé. Elle prend une résonance particulière en Polynésie française, où l’Histoire nationale et les grands enjeux contemporains sont étroitement liés.
Une classe de défense ouverte sur son environnement
La visite de Moruroa illustre également l’ambition portée par les classes de défense et de sécurité globale. Fondées sur un partenariat entre un établissement scolaire et une unité relevant de la défense et de la sécurité, elles permettent aux élèves de découvrir concrètement les missions de ceux qui servent l’État, de mieux comprendre les enjeux de défense et de sécurité et d’approfondir leur parcours citoyen.
Et leur intérêt va au-delà de la seule découverte du monde militaire, puisqu'elles constituent un moyen d’ouvrir davantage l’École sur son environnement, de multiplier les situations d’apprentissage hors de la classe et de mettre les élèves en contact avec des professionnels, des métiers et des réalités auxquels ils n’auraient pas toujours accès autrement.
Pour les élèves du lycée professionnel de Faa’a, cette visite constituait ainsi à la fois l’aboutissement d’un projet mené pendant l’année scolaire et une nouvelle étape dans un parcours associant création, mémoire, engagement et découverte.
Des partenariats au service des élèves
Le vice-recteur de Polynésie française, André Canvel, a souhaité accompagner personnellement les élèves au cours de cette journée, pour témoigner de l’importance que le vice-rectorat accorde aux partenariats qui permettent d’élargir les horizons des élèves et de donner une dimension concrète aux apprentissages.
Il tient à remercier le capitaine de corvette Arnaud Gestat de Garambé, chef du bureau « Centre d'expérimentation du Pacifique », qui a rendu possible ce déplacement.
Apprendre autrement, au plus près du territoire
Dans un territoire marqué par son immensité géographique et par la diversité de ses réalités humaines, historiques et environnementales, permettre aux jeunes Polynésiens de mieux connaître leur territoire constitue en effet un enjeu éducatif à part entière.
Aux côtés des établissements, des équipes pédagogiques et de leurs partenaires, le vice-rectorat entend ainsi continuer à encourager les projets qui permettent aux élèves de sortir de la classe pour apprendre autrement.
Mise à jour : septembre 2026
